Συνημμένα θα βρείτε το ενημερωτικό δελτίο Δεκεμβρίου και την προκήρυξη του 3ου Πανελλήνιου Μαθητικού και Φοιτητικού Διαγωνισμού Ιστορικού Ντοκιμαντέρ, που διοργανώνει το Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα «Ιστορική Έρευνα, (...)

Το Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών «Ιστορική έρευνα, Διδακτική και Νέες τεχνολογίες» του Τμήματος Ιστορίας και του Τμήματος Πληροφορικής, δέχεται έως 40 φοιτητές ανά ακαδημαϊκό κύκλο. Η επιλογή των φοιτητών γίνεται (...)

      Το Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών «Ιστορική έρευνα, Διδακτική και Νέες τεχνολογίες» του Τμήματος Ιστορίας και του Τμήματος Πληροφορικής του Ιονίου Πανεπιστημίου, προκηρύσσει εξετάσεις για να δεχτεί τους (...)

Πρόγραμμα μαθημάτων Ακ. Έτους (...)

(...)

Eπισυνάπτουμε το δελτίο τύπου της τελετής απονομής του 2ου Μαθητικού και Φοιτητικού Διαγωνισμού Ιστορικού Ντοκιμαντέρ. Τα πέντε βραβευμένα ντοκιμαντέρ θα αναρτηθούν στην ιστοσελίδα του (...)

Εσωτερικές αλλαγές στο Πρόγραμμα στην ενότητα της (...)

H διεξαγωγή των εισαγωγικών εξετάσεων του ΠΜΣ θα πραγματοποιηθεί κανονικά την Τετάρτη 14 Ιανουαρίου 2015, στην αίθουσα 1 του τμήμματος Ιστορίας και ώρα 11.00 πμ. Η γραπτή εξέταση  θα έχει διάρκεια 1 ώρα και αμέσως μετά θα (...)

H καταληκτική ημερομηνία παραλαβής των  αιτήσεων είναι η εβδόμη (7)  Ιανουαρίου  του 2015 (σφραγίδα ταχυδρομείου).  Οι αιτήσεις θα ταχυδρομηθούν στην παρακάτω διεύθυνση: ΙΟΝΙΟ ΠΑΝΕΠΙΣΤΗΜΙΟ ΤΜΗΜΑ ΙΣΤΟΡΙΑΣ ΠΜΣ ΙΣΤΟΡΙΚΗ (...)

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ  Το Πρόγραμμα Μεταπτυχιακών Σπουδών του Τμήματος Ιστορίας του Ιονίου Πανεπιστημίου  «Ιστορική Έρευνα, Διδακτική και Νέες Τεχνολογίες»  το Ίδρυμα Αικατερίνης Λασκαρίδη, το Πειραματικό Γυμνάσιο Αγίων (...)

Αίτηση (...)

Μεταπτυχιακό Πρόγραμμα Σπουδών «Ιστορική έρευνα, Διδακτική και Νέες τεχνολογίες» Τμήμα Ιστορίας - Τμήμα Πληροφορικής, Ιόνιο Πανεπιστήμιο   Με την συνεργασία της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας και του Ιδρύματος (...)

Στο αρχείο που ακολουθεί υπάρχει το πρόγραμμα της νέας ακαδημαικής (...)

(...)

 Οι εισαγωγικς  εξετάσεις του ΠΜΣ  θα διεξαχθούν την Τρίτη 18 Φεβρουαρίου 11.00-13.00 π.μ. στην Αίθουσα 6 του Τμήματος (...)